這是一個關於聽障小孩的成長故事。因為幼年時的一場大病，張家龍的聽力受損，從此必須依賴助聽器，作為和外界聲音溝通的橋樑。從五歲開始，媽媽帶著張家龍到臺北求學，特殊教育班的楊老師帶領家龍一步步成長，並幫助他轉入普通班就讀。普通班的一切，和特殊教育班完全不同，面對同學們異樣的眼光和有意無意的取笑，家龍感到十分挫折。還好，他遇見了有耐心和愛心的林老師，以及善良的小貝殼、小麵包?等好朋友，幫助他走出心理障礙。第一次遠離家門；第一次上臺朗讀；第一次參加運動會……張家龍憑著一股毅力，不斷努力，終於突破種種難關，讓同學們刮目相看，誠心接納了他。張家龍的奮鬥經驗，將為小朋友帶來鼓勵的力量。 
我是彭鐵男，大家叫我「白痴」的時候都笑笑的，我也跟著笑。
這本精彩的書令人佩服作者的勇氣與見識，讚賞內容的犀利與忠實，我比平常更加慢慢細讀，讓這段旅程更加長久。這個獨特的故事──關於姊妹的情感、關於智障的逆境、關於心態的提升──將促使我們每個人重新審視生活的方式。 －－Sophy Burnham, A Book of Angels 及The Path of Prayer 作者
宇青小時候，因為高燒不退、大腦感染病毒，被醫生診斷為「中度智能障礙」，但家人並沒有因此而對他另眼看待，和其他的小朋友一樣，宇青也在家人的期待與關愛中成長。比較不同的是，早逝的父親會像隱形超人一樣，以只有宇青才看得見的形象出現在他眼前。
患有中度智能障礙、罹患水腦症的阿福，有什麼驚人的才華？
小志是個分心大王，
罹患魚鱗癬的皓閔，不僅同學怕他，覺得他是個「胎哥」、突變種，
張大維是這學期新來的轉學生，他常常莫名其妙的打人、罵人，甚至逃學、逃家。老師對他很頭痛，同學們對他更是感冒，甚至，還有幾個同學的家長聯合起來，想把大維趕走，逼他轉學。幸而老師及時發現大維不是故意的，而是身體有狀況——他患有「過動症」，才會出現這些反社會行為。在老師的幫助下，同學和家長們漸漸接納了他，他也開始接受固定的治療，行為開始有了改善，生活開始有了光彩。這本書很適合親子以及班級共讀，讓孩子懂得以同理心待人，變成別人心目中的天使。
一次快樂的出遊，卻意外的粉碎了一個幸福的家庭，經歷生離死別、身體殘缺的沐芸，應該用怎樣的心情來面對眼前的驟變？沐芸聆聽了一場精采的演講之後，想法開始改變，到底是什麼內容的演講，能產生改變的力量……？
從一年級新生入學起，我們班上每一個人都是被丁大元「嚇大」的，每一位新接級任的老師，也收到他送的這種見面禮。
他自小生活在一個瘋狂的家庭，有個酗酒的耶魯教授爸爸、精神錯亂的半調子詩人媽媽，以及一天到晚沉浸在閃亮物品裡，夢想著要當變性人的弟弟。
《我的過動症》作者邀請家長和家中的過動兒一起探索過動症的世界。本書第一章透過幽默的寓言故事，帶領讀者從有趣的角度看待過動症。第二章介紹過動兒的特殊大腦和獨特的特徵，並澄清世人對過動症的誤解。第三章旨在幫助讀者體會過動兒的想法和感受。第四章提供大量的建議和妙招，幫助過動兒應付生活中各種挑戰，學會為自己負責。
美國心理學會APA出版，適合過度好動或注意力易於渙散的孩童自行閱讀，也適合親子、師生共讀。最新第三版增修內容更是貼心增列了【給家長的特別須知事項】，還有許多相當實用的補充資源，適合推薦給家長、一般老師、特教老師、輔導老師、家庭扶助社工，或其他青少年、成年大哥哥、大姊姊等，作為輔導、扶助ADHD或ADD孩童參考之用。
被大人否定久了，