2014年7月1日 星期二

不一樣的小偉與如如【情緒行為障礙,2011】

        本書透過繪本方式講述ADHD的行為症狀,讓ADHD的孩子了解自己。對教師而言,這會是一本相當好的教學繪本,也方便教師在課堂進行輔導活動。本書採用「讀繪本、做勞作」的方式,很快就能被孩子所接受。

  本書的次要目的是希望可以增加一般孩童對過動兒的認識,進而減少孩子間不必要的衝突。


資料來源:http://www.books.com.tw/products/0010517807